通讯员刘艳

     “你看，咱们把这些专业要点捋顺了，思路是不是就清楚多了？”建筑工程学院“一站式”学生社区值班桌前，党员教师缪文娟正握着笔，耐心给学生梳理专业知识点。她一边在纸上圈画标注，一边轻声讲解。那些密密麻麻的批注，既是知识点的清晰指引，更藏着党建引领下的育人温情，在师生间的低声交流里，绘就帮扶成长的暖心画卷。    

       2025年以来，建筑工程学院党委以“砼心护航”党员实践基地为依托，38名教师党员化身“社区守护者”，用“全天候驻点”坚守，把建筑行业特有的“凝聚”力量与“坚固”初心，悄悄融入思政育人的日常。在“2+X”服务、沉浸式育人、闭环化服务的创新实践中，党旗在学生社区高高飘扬，育人温度实实在在暖到学生心坎里。

     “2+X”服务：专业守护双向奔赴，温情故事处处开花

     “真没想到在宿舍就能和老师面对面聊，还收到了专属暖心纸条！”造价24302班学生柳九嘉指着书桌上的彩色便签，语气里满是感动。这张纸条来自值班党员马小俊，也是建筑工程学院“2+X”服务机制中“规定动作”的生动写照。 

       建筑工程学院明确要求党员教师每日开展宿舍巡查与入党积极分子面谈，做到“安全隐患必看、卫生死角必看、特殊学生必看”，用“零距离”关怀筑牢服务根基。党员教师的先锋示范，也带动了身边的非党员教师。专业教师夏莲深受感染，主动申请加入学生社区的值班和专业辅导队伍，践行育人初心，慢慢形成了“党员带头、全员参与”的良好育人氛围。        

     “以前总觉得技能竞赛遥不可及，没想到老师们牺牲休息时间，陪着我们一遍遍分析图纸，周末、暑假都没间断过。”回忆起备战世界职业院校技能大赛的日子，造价23302班获奖学生张宜至今满心感动。这是“X”项多元化特色服务的生动实践 —— 教工第一党支部王冰老师在社区牵头开设“砼心识图提升营”，联合江俐敏、赵亮等专业教师党员组成辅导团队，以“理论精讲 + 图纸实操 + 模拟考核”模式，每周为备赛学生提供3次以上专项训练。   

       这份坚持换来了丰硕成果：团队先后斩获世界职业院校技能大赛全国总决赛挑战赛金奖、“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛三项一等奖，赵亮、王冰、江俐敏获评“优秀指导老师”，让专业赋能在育人路上持续发光。  

       沉浸式场景：匠心精神浸润成长，生涯导航点亮未来     

     “用积木搭起‘理想职业大厦’的那一刻，我终于明白——建筑得有稳固的地基，人生也得有清晰的规划。”造价23301班学生郑文慧在“我的英雄之旅”生涯团体辅导结束后，在反馈表上写下这段真挚的文字。

       党员教师宋霞在社区值班时，巧妙结合建筑行业特质，把思政教育搬进沉浸式场景：“自我认知”环节，学生用不同材质的建筑材料比喻自己的性格优势；“职业探索”环节，模拟建筑设计师与客户沟通、造价工程师核算成本的真实工作场景；“决策行动”环节，大家围坐成心形，以角色扮演方式化解职业选择的困惑。

       求职季来临，党员教师们在社区自发组建“面试模拟团”，用“3-2-1”指导法为毕业生提供定制化就业服务，让学生带着底气奔赴职场。在第二届全国大学生职业规划大赛上，宋霞老师指导的学生斩获省部级银奖1项、铜奖2项，这正是党员教师用匠心点亮学生职业道路的最好印证。

       闭环式治理：小日志承载大情怀，快响应解学生之忧 

     “2025年11月17日，与4名入党积极分子谈心谈话，为5名毕业班学生提供就业帮扶，代购药品3次，调解宿舍矛盾1起......”翻开建筑工程学院党员社区的《值班日志》，每一页都记着党员教师的责任与担当。

       建筑工程学院梳理出“问题类型 — 处置流程 — 学生反馈”的完整服务链条，搭配“半小时响应”机制，实现简单问题当场解决（平均响应22分钟），复杂问题由支部联动处理，问题解决效率比传统模式提高了50%。截至目前，党员教师已累计解决学生急难愁盼问题50余件。

       从宿舍安全巡查到专业技能辅导，从心理关怀到就业帮扶，党员教师们用实际行动，完成了从“学业指导者”到“人生陪伴者”的角色转变，让“三全育人”理念悄然浸润学生社区的每一个角落。

      “砼”心聚力，护航成长。建筑工程学院始终把建筑行业的“凝聚性”化作党建育人的向心力，将“坚固性”融进思政工作的生命力，让学生社区实实在在成为育人的主阵地、党建的新舞台。在这里，党旗飘扬的方向就是服务学生的方向，党员教师的身影就是最温暖的风景。学院正以深化“党建引领 + 专业融合 + 精准服务”模式为抓手，让“大思政课”满含行业味、更富感染力，为培养担当民族复兴大任的高素质技术技能人才持续添砖加瓦。

       审核：宋霞  责任编辑：娄修明