新闻网讯（通讯员李亮、汪洋）10月27日下午，武汉职业技术大学外语外贸学院教师黄小蕊通过“Zoom”平台为印尼苏更哈尔托诺大学专业学生开展线上中文课一一屏幕上，她用动画演示带领学生复习声母“b、p、m、f，d、t、l、n，g、k、h”的拼读规则；另一端，印尼学生Aisya Hanifah举着笔记本提问“那apple怎么用中文说？”互动评论区，“开心！这个发音我学会啦”等弹幕不停滚动。这堂互动频频的中文课，正是两校联合开展中文国际教学项目的日常教学场景。       

       该项目由武汉职业技术大学对外合作与交流处牵头、外语外贸学院组织实施，于10月13日正式启动。截至目前，印尼苏更哈尔托诺大学已将中文课程纳入专业必修课，面向本校学生常态化开展线上教学。项目实施两周多来，武职外语外贸学院以语言教学为基础、文化交融为纽带，通过“语言知识点 + 文化小场景”的教学模式，探索出生动有效的国际中文教育新路径，收获参与学生的广泛认可与积极反馈。

       作为项目的中方教学支持单位，外语外贸学院教师黄小蕊、吴娅敏基于跨文化教学理念，构建“五阶融合”教学体系，围绕“趣学、精练、形意、歌传、展示”五个环节推进实施。该体系将语音、词汇与基础会话相结合，借助口诀、手势、图像、歌曲等多种形式，有效提升学生的语言感知与表达能力，并在教学过程中不断强化中文与印尼语的语言文化对比，深化学生对中文特点的系统理解。

       在实施过程中，项目注重语言知识与文化内涵的融合传递。教师不仅讲解发音与语法规则，更注重引导学生在具体语境中理解中文的表达逻辑与文化背景，推动中文学习从“符号认知”走向“文化感知”。

       此次合作是武汉职业技术大学推动中文教育国际化、服务文明互鉴的一次重要实践探索。外语外贸学院相关负责人表示，项目构建了“语音筑基、文化导入、表达赋能”的教学模式，有效激发学生的学习积极性与创造力，实现了从语言输入到跨文化交流的自然过渡，为外语外贸学院在跨文化背景下的中文国际教育课程设计与教学组织提供了可借鉴的经验，同时为学校进一步深化与“一带一路”国家教育合作奠定了良好基础。  

       审核：黄晶晶  责任编辑：娄修明