新闻网讯（通讯员 刘琼）5月22日，光电与信息工程学院在凌曦楼C座4002举行“教学能力提升” 专题会，该院全体教师围绕教学能力建设与技术创新展开深度研讨。此次会议以“深化教学创新，适配本科教育” 为核心议题，旨在推动学院教学改革迈向新高度。  

       光电与信息工程学院院长杨俊在致辞中强调，面对职业教育数字化转型和学校开办职业本科的新机遇，全体教师需以革新意识主动求变。 他指出，教学能力是教师的立身之本，更是学院发展的核心引擎。教师应立足产业前沿，推动工程实践与教学创新深度融合，培养适应“数智化” 时代的高素质技术技能人才。

       会上，光电与信息工程学院五个教学团队分别进行8分钟教学展示，呈现前沿技术与教学创新融合的实践成果。《智能小车红外循迹功能调试》团队通过沙盘模拟与故障分析，将工业自动化技术融入实训教学；《守护芯片封装的命门 - 固晶质检的标准化流程》团队结合晶粒目检和微观五步，实现精密质检流程可视化教学；《传送带驱动中的 “永动密码”- 解密自锁功能设计》团队以工程问题为导向，借助电工课堂 AI 助理与仿真演示破解电路设计难题；《解码 CCD 光电密钥，智绘视界精彩》团队从器件原理延伸至手机摄影优化，打造沉浸式光电实验课堂；《探秘 5G 基站核心 - BBU 单板结构功能初认知》团队依托虚拟仿真平台，突破传统通信教学空间限制。   

       生物工程学院赵艳霞教授作点评。她表示，光电与信息工程学院的教学创新已形成系统性突破，为职业教育数字化转型提供样本，建议进一步聚焦“以学生为中心”，强化课堂精准性与互动性。 

       光电与信息工程学院副院长李雪教授以“AI 赋能”为主题开展技术培训，通过案例和实操演示，展现 AI工具在文档处理、PPT 生成、本地知识库构建、数字人互动教学及短视频创作等教学全场景应用。参训教师现场体验AI工具辅助备课的高效性，感叹“技术重塑了教学设计的底层逻辑”。

       会议表彰了光电与信息工程学院教学创新成果突出团队。姜薇、徐晨雨、刘琼团队凭借《传送带驱动中的“永动密码”- 解密自锁功能设计》教学展示斩获一等奖，肖玲、姜晓、沙瑾团队获二等奖，李镜人、王念桥、梁丹团队，万夏子、叶莉团队，王晋伟、黎爱琼、薛君团队获三等奖。 

       此次专题会的召开，标志着光电与信息工程学院教学改革进入纵深阶段。 杨俊在会议总结中指出， 教学能力提升是系统性工程，需以技术为引擎、创新为内核、生态为支撑。学院将启动“本科层次教学攻坚计划”，以技术创新为支点，以教师发展为抓手，联合头部企业共建“产教融合型教学资源库”，推动教育链、人才链与产业链深度融合，为培育“技术能手”“大国工匠”筑牢根基，为职业教育数字化转型和职业教育高质量发展输出 “武职光电经验”。       

       审核：李雪  责任编辑：娄修明