新闻网讯（通讯员 汪洋、李亮）4月22日，武汉职业技术学院国际学院组织开展了一场别开生面的《西游记》主题文化实践课。在吴娅敏副教授“智能技术+非遗艺术+语言教学”多维教学模式的引导下，来自9个国家的留学生通过三大创意环节，完成对中国经典文学的深度体验与文化再生。      

       课堂以混合现实技术重现《三打白骨精》等经典片段拉开序幕。

       在剧本重组环节，学生通过男女分组竞技展开智慧碰撞。面对混杂的剧本片段，留学生们运用数字化工具展开多维度解析：男生组创新采用“故事拓扑分析法”梳理叙事脉络，女生组则建立“分布式协作工作流”进行模块化处理。随着DeepSeek、DeepL等A智能工具的应用，女生组最终以9分34秒完成剧本重组，展现出数字技术与经典解读的深度融合。       

       在语言应用环节，教师引导学生基于HSK3级语法框架进行剧本创作。课堂特设西游角色工坊，通过角色立牌激发创作灵感。越南留学生裴氏红创作的《高铁上的取经人》，巧妙融合“一带一路”元素，让唐僧师徒体验现代高铁的便捷；摩洛哥学生高子峰的《仙桃抗疫记》则赋予传统神话当代关怀，讲述寿星以仙桃救治疫情的故事。现场涌现侦探版、综艺版、乡村版等十余种创新文本，展现经典文学的跨文化生命力。      

       教学高潮出现在非遗皮影戏展演环节。学生盲抽西游角色手办，分组进行多语种即兴创作。光影交错间，“师傅，我来救你”等经典台词以中、英、俄、越、阿等多国语言呈现，传统皮影道具与现代戏剧元素碰撞出独特的美学效果。来自孟加拉的亚飞手持孙悟空皮影感叹：“第一次触摸中国的非遗艺术，仿佛穿越到了神话世界。”

       此次文化实践课通过“技术解码-创意转化-艺术呈现”的教学闭环，成功激活经典文本的当代生命力。智能工具的运用显著提升跨文化理解效能，非遗艺术的融入有效增强文化感知深度，多元创作更催生出多语言版本的西游新解。这种创新的教学模式构建出可迁移的“文化对话模型”：以数字技术架设沟通桥梁，用艺术符号传递文化温度，借经典叙事激活创新思维，为传统文化国际化传播探索出可持续新路径。

       审核：黄晶晶  责任编辑：娄修明