党委宣传部 蒋媛媛

岑雨晨是武汉职业技术学院辅导员，也是中南民族大学在读博士。她曾在高校辅导员联盟公众微信号上发表文章为人们所知。日前，她参与撰写的论文《以荆楚文化推进中华民族共有精神家园建设》获湖北省副省长批示，她也因此再次走进人们的视野。

岑雨晨工作照

       一篇文章和一份指引

得知参与撰写的论文获副省长批示，岑雨晨掩饰不住内心的激动，“那当然是十分光荣！”她双手轻拿着论文，拢了拢页边，整齐叠放在桌上，显得格外珍视。

岑雨晨介绍，这篇文章是她在中南民族大学李然教授的指导下，从2024年1月开始构思并撰写的，结合荆楚文化推进中华民族共有精神家园建设是岑雨晨所在研究小组最新研究成果。

马克思民族理论政策是岑雨晨博士在读期间的研究方向。岑雨晨说，她喜欢这个研究方向。在她看来，学习和了解中国民族理论与政策是国家政治教育的需要，也是引导人们树立正确的马克思主义民族观的需要。  

经过一年多的学习，岑雨晨深深意识到，这是一门综合性学科，也是一门交叉学科，其理论性、政策性、现实性、知识性和导向性很强，“既有乐趣，也有难度” 。

面对工作和学习两重压力，岑雨晨总是很乐观。她说，“抗压是年轻人的强项！”在岑雨晨的案头上，摆放着《中华民族多元一体格局》《乡土中国》《现代民族国家建构》等书籍，只要有时间就看书。她也坦言，平时工作忙碌，想要静下来用几个小时专心读书，确实比较奢侈，只有“挤时间”。

能挤出这些时间，也是因为“割舍不下”。对研究方向的热爱所产生的动力，让岑雨晨充满了力量。

岑雨晨说，青年时期的彷徨有客观性，但专业总能给人指引从而带来巨大力量，那是理想信念于青年个体成长发展过程中的真实体验，令人振奋。

在专业的引导下，岑雨晨于2022年参加第十届湖北省荆楚文化研究青年学者论坛，2023年发表论文《荆楚文化遗产中中华民族共同体意识的挖掘和利用》，受邀参加中国民族理论2024年学术年会。2024年，她结合个人专业优势，积极申报学校《中华民族共同体概论》课程主讲教师，并担任该课程负责人。

“我会沿着这个方向走下去，在专业探索中不断发现自己。”岑雨晨说。

一份执拗与一串脚印

在岑雨晨身上，有一份执拗。

幼年时期的岑雨晨常常独自在家，父母因为紧急工作任务不得不暂时放下她，事后才有时间坐下来告诉她原委。一来二去，她与父母之间的默契就形成了。每次父母突然要出门忙工作，她都乖巧、耐心地等着父母回来后给她讲“故事”。小雨晨懂得，“那一定是有非常重要的事情要做，爸爸妈妈会回来的”。

父母多年来言传身教勤奋专注的理念，帮助岑雨晨建立了对工作的认知，她从小就认为“工作，就该是那个样子”。

长大后的岑雨晨对“那个样子”有更加深入的理解，那就是要毫不动摇地关注，持之以恒的勤勉。

第一次参与迎新时，她详细地向新生介绍报道规则并引导，显得比新生还要高兴。“那就好像是家里来了很多朋友哇！“一天工作下来，她嗓子都哑了，却也不完全在乎，第二天早早来到报到点继续工作。

第一次上讲台讲课前，岑雨晨十分慎重。她反复查找资料，找机会观摩优秀教师课堂，不断琢磨教学设计，希望能把课讲好并尝试获取更多的教学经验。

“这些也算不得什么，大家差不多都是这样。”岑雨晨说，她仍是职教领域的“小白”，还要继续在实践中磨练。

众所周知，辅导员岗位从来就不缺乏磨练的机会。那些“疾风骤雨”，有时说来就来。

她曾不止一次在深夜出发，马不停蹄到达第一现场，处理学生紧急事务；她曾在学生与家长关系长期僵化的情形下，坚持短信反馈学生在校表现和进步，最终换来学生与家长之间关系缓和；她曾坚持不懈与长期沉默并退出班级群的学生谈心谈话，最终成功唤回该生融入集体……

岑雨晨（左二）2024年暑期家访

岑雨晨一边说着，一边拿出工作记录本，看着上面满满当当记录着这些属于她的“故事”，她的眼里闪耀着火焰般的光。当问及辅导员工作是否辛苦时候，她突然停顿了，一字一板地说，“这份工作，就该是这个样子！”

       一种坚守与一个心愿

岑雨晨的日常工作始终围绕辅导员工作的各项职能展开。经过三年的磨练，她对辅导员工作有了越来越多的了解后，尝试进行深入剖析与创新实践。

“形式与内容”这一辩证关系是她破解辅导员工作难题的“金钥匙”，帮助她发现了清晰的工作框架。面对“上面千条线，下面一根针”的辅导员工作境况，岑雨晨开始将资助帮扶、心理疏导、少数民族群体学生管理、学风建设、学生梯队建设等专项工作融入日常学生管理，通过线上线下的谈心谈话、主题班会等活动形式，又以具体班级事务为载体，落实到每天、每时、每刻的育人实践中，取得较好的工作成效。

显然，这位自称职教领域的“小白”已经颇有心得了，并且形成了独具“岑雨晨”风格的工作方式。

2022年至2023年连续两年，岑雨晨获得辅导员考核优秀。2023年，她又获得校级“十佳辅导员”荣誉称号，也得到了广大学生的认可。

岑雨晨（后排左二）为学生过生日

“很高兴岑姐是我大学时代的辅导员”“非常负责，很关心学生，做事很严谨”“每次有困难找导员，导员都会及时的回我，并且帮我解决问题”“她用年轻人的思维与我们沟通相处，平时也对我们很关心，各方面都非常好，我很喜欢我的辅导员”……在2022年、2023年连续两年学生测评中，学生毫不吝啬地写下了对这位“知心姐姐”的赞美。

在其他老师眼里，岑雨晨也是一位有着高度责任感的辅导员。陈俞安老师评价说，岑老师总是以极高的敬业精神全心全意投入到每一项工作任务中，关心每一位学生，在引领学生成长的道路上显得尤为出色。

做一名优秀的辅导员是岑雨晨的志愿。她认为，每个人在成长过程中免不了会遇到困境难事。辅导员的工作就是帮助青年学生解决成长路上遇到的实际问题，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生成长为有理想信念、有传统美德、有知识涵养的时代新人。

“这事儿得有人帮他们！我会一直守在这儿。”这是岑雨晨的理想，也是她的心愿。

    审核：喻长春 编辑：娄修明