撰文/薛君(光电与信息工程学院，专任教师）

       生活因为有了梦想而绚烂，梦想因为付诸行动而闪耀。我不敢说已经实现了梦想，但我想说的是，引领学生在职业技能的赛道上逐梦前行，默默付出中的我是快乐和幸福的。

——题记 

       我是一名平凡的高等职业院校教师。我要讲的故事，是一段关于劳动与梦想的旅程，是一场关于奋斗与成就的记忆。

       教育是让希望之光照进现实、照亮梦想的钥匙，知识是实现梦想的翅膀。我深信，教师不仅是知识的传递者，更是梦想的引导者和劳动者的塑造者。在这条道路上，每一次精心准备的课程，每一句激励学生的话语，都是我为实现“中国梦、劳动美”而努力的见证。

       记得2014年刚入职武职成为一名教师时，我还是一名满怀激情却又略显青涩的青年。那时的我，对于如何在课堂上传授知识、启迪学生思考，甚至如何管理好一个班级，都因为沉淀不够而不知所措。但是，我从未放弃对教育的热爱和对学生的期望。我知道，不断地学习和实践，是成长为一名优秀教师的阶梯。 

       我开始潜心学习教育学、心理学等相关理论知识，不断丰富专业素养。课堂上，我尝试采用各种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习。我鼓励学生积极参与课堂讨论，培养批判性思维和创新能力。课余时间，我主动参与教研活动，与同事们切磋琢磨，努力提升教学技巧，积累教学经验。 

       随着时间的推移，我在实践中逐渐摸索出适合于自己的教学风格。我发现，当我用心倾听每个学生的声音，悉心关注每个学生的个性特质，真心关怀每个学生的成长，我的教学就能够得到学生们的认可和响应。每当看到那些曾经迷茫的眼睛里闪烁出坚定的光芒，每当听到那些曾经沉默的嘴唇里发出自信的声音，我的心中就充满了无比的欣慰和自豪。 

       如今，我已不再是那个初出茅庐的青年教师，而是成为了“双师型”教师、专业骨干教师，先后获得全省职业院校教学能力大赛一等奖、全国职业院校教学能力比赛三等奖，多次获评校级“优秀教师  ”。我还组建起自己的教学团队，鼓励学生树立“技能报国、强国有我”的宏大志向，培养精益求精的工匠精神。我引领着学生一起探索科学的奥秘，追求技术的卓越。我相信，只要我们每个人都能够发挥潜能，都能够在各自岗位上尽职尽责，那么，中国梦就一定能够实现。 

       在教学过程中，我逐渐感受到职业教育是激发学生实践能力、创新能力的重要途径，而技能大赛则是检验教学成果和学生实操能力的绝佳平台。于是，我暗下决心，要带领学生们在这一舞台上展现才华、放飞梦想。 

       记得第一次带领学生参加技能大赛时，面对全新的挑战和未知的征途，我们一起起度过了无数个日夜，研究赛题，探讨方案，夯实理论基础，锤炼实操技能，每一项准备工作都凝聚着我们的心血和汗水。

       从2016年至今，每场比赛的准备过程是艰辛的。为了从众多渴望参赛的学生中遴选最具潜力的选手，我坚持深入每次实训课堂，仔细观察每个学生的操作过程，了解他们的问题解决能力。最终，有多名个性鲜明、热爱技术、勇敢坚毅且表现出色的学生脱颖而出。

       接下来的日子，是我们团队最为艰苦的时光。作为指导教师，我要教授他们知识和技能，为他们答疑解惑，更要引导他们学会面对困难和挫折。我和团队成员一起，在实训室里共同钻研比赛项目的每一个细节，不厌其烦地练习操作流程。在这个过程中，我看到了许多感人的场景：当工具出现故障时，团队成员们互相协助，共同解决问题；当操作不达标时，他们不断重复训练，直到熟练掌握；当我提出批评和建议时，他们总是虚心接受，努力改进。     

       在那些艰辛备尝的日子里，我从学生们挑灯夜战的身影中看到了他们对专业技能的渴望，从学生们直面困难、迎接挑战的姿态中看到了他们对梦想的执着，从每个人不轻言放弃的神情中看到了他们对胜利的向往。这些时刻，这些努力，正是劳动美的体现。       

       终于，经过无数次的模拟赛和反复磨练，我们满怀信心，踏上省级、国家级职业技能大赛的逐梦之旅。每场比赛现场的紧张气氛，都是一次对师生身心的全面历练，学生们表现得异常冷静，按照既定程序操作，准确无误地完成一项项任务。每当成绩公布的那一刻，不论斩获的奖次如何，从“挑战杯”全国职业学校创新创业大赛校级一等奖，“挑战杯”学术科技作品大赛省级三等奖 、“工匠杯”全国职业技能大赛物联网技术省级三等奖，到中国高校智能机器人创意大赛全国三等奖、“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛全国二等奖、世界机器人大赛全国二等奖、中国服务机器人大赛全国一等奖，我们都会激动欢呼，我们的努力得到了回报，我们收获了成长，遇见了更好的自己！ 

       回想起每次和学生一起努力备赛、参赛的点点滴滴，我都能深刻体会到劳动不单是身体上的付出，更是精神上的投入和心灵上的洗礼。每次带领团队站上国赛、省赛的领奖台，我的幸福感油然而生，同时深刻体会到成功不仅仅是因为我们提高了技能，更因为我们通过劳动培养了坚韧不拔的意志和精益求精的态度，这正是对“中国梦、劳动美”的最好诠释。 

       作为一名教师，无论取得什么样的成绩，我依然会坚守三尺讲台传道授业。我将牢记为党育人、为国育才的使命，继续用我的知识、智慧和热情，去点亮更多青春学子的梦想之光。我将继续用劳动和汗水诠释“中国梦、劳动美”的深刻内涵，展现一名新时代高校教师的风采，书写教书育人的新篇章。我坚信，劳动是最美的，它能够让梦想照进现实，让我们的生活更加精彩。只要我们每个人都能够以梦为马、不负韶华，我们的中国梦就一定能够在劳动中绽放出最耀眼的光芒。

       这就是我的故事，一名高等职业院校教师在职业技能大赛中与学生同奋斗共成长的故事。希望我的故事能够触动每个人的心弦，能够引起更多同仁的共鸣，能够激励更多年轻人励志成长，在中国式现代化建设和实现中华民族复兴的伟大征程上，用劳动托举梦想，用奋斗书写华章。