武职网讯（通讯员 张玲丽）一场猝不及防继而席卷全球的新冠肺炎疫情改变了人们的生活，也改变了教师的教学方式和学生的学习方式。

    在全民抗疫的非常时期，电子信息工程学院通信技术专业教师恪守教书育人的天职，紧跟新时代教育步伐，认真组织云端教学，带领学生占稳课堂这块阵地。教师们注重自身业务能力的提升，参加多期线上培训学习，并且将所学融入日常教学，努力实现“以学促教、教学相长”的目标。

紧跟时代步伐，做学习型教师

    当今时代，5G技术蓬勃发展，时不我待。通信技术专业教师们认为，要提高网课教学质量，必须不断提高教学力、创新教学手段和方式方法，而参加培训学习是教师自我提升的重要途径。   

通信技术专业教师参加“学唐在线”平台5G课程学习

    2020年3月以来，通信技术教研室教师自主报名参加了大唐移动通信设备有限公司“学唐在线”平台的5G初级课程和5G高级课程学习，总学习时长970分钟。参加培训学习的教师们表示，该课程系统性、技术性、专业性均很强，通过培训学习，对5G原理、关键技术及应用均有了较全面的认知。在此基础上，教师们组织通信技术专业学生参与第七届“大唐杯”全国大学生移动通信5G技术大赛备赛，组建备赛QQ群，每天发布学习及测试任务，及时解答学生提问，为学生鼓劲加油。

组织学生备赛，教师在线答疑   

    经过系统的培训学习，通信技术专业教师们对行业发展、技术革新趋势有了更为深入的了解，同时认识到，积极参加专业建设和课程建设，努力提升信息化应用能力，是提升教学质量的重要保证。

     有国家新基建、高水平专业群建设、教师创新团队建设这些强大的驱动力，教师们斗志昂扬、不甘落后。为提高专业素养和信息化教学能力，通信教研室教师们积极参加北京华晟经世信息技术有限公司、超星公司组织的各类线上培训学习会。在参加为期3个月的经世优学平台线上5G技术培训、5G移动网络运维职业技能等级证书试点说明会、基站建设与维护的“1+x”证书试点说明会期间，教师们认真学习，完成了两个“1+X”证书的试点申报书的撰写工作；在超星学习平台说专业（群）技能赛培训、教学改革创新挑战赛培训、课程技能赛项培训中，通信教研室教师们大多选择参加三项培训及相关测试。此外，教师们还参加多维度5G网络仿真平台介绍与实训、智能网汽车蓄势待发等讲座，以及高等职业教育计算机与电子信息类在线开放课程建设与在线教学经验交流分享会。

通信技术专业教师培训学习笔记

    受疫情影响，居家组织线上教学的教师们除了忙于备课，上好直播网课，还要带着任务参加各项培训，认真做学习笔记，复习巩固所学新知，丝毫不敢懈怠。

拓新网络课堂，引领学子成长

    本学期伊始，教师们对网课教学有些担忧，最大的顾虑是支撑教学的真实设备不够用，还要保证教学质量。为尽快适应新变化，教师们充分发挥现代网络信息化教学的技术优势，努力转换角色，创新教学方法，激发学生的学习积极性，引领学生参与课堂互动进而增强自主学习能力。

教师在腾讯会议平台直播实训操作

学生组队PK实训场景

    在网课教学组织过程中，教师们多方挖掘素材，多维度共享信息和教学资源，利用IUV在线仿真实验室、紫金山的实验工坊、京胜世纪的物联网在线仿真实训平台，辅助开展教学实训。期间，教师们还主动与开发方及时沟通，不断完善和优化平台，以期更好地发挥这些免费虚拟教学仿真平台服务教学的功能。

    为避免学生频繁切换学习平台，通信技术专业教师们认真研究职教云平台使用方法，课前精心安排预习任务，发布教学资源和任务，设计讨论主题、调查问卷，指导学生完成相应测试。课中则利用腾讯会议平台，直播讲授专业理论知识，进行实操演示、组织学生开展实训PK。课后布置相应的作业，要求学生独立自主完成并自觉复习巩固所学专业知识。

    通信技术专业教师们的努力和付出，赢得了居家学习的学子们的高度认可。通信18302班学生丁顺利说：“老师们太敬业了，知识体系更新快，教学能力强。相信在老师的感染和带领下，自己能紧跟时代步伐。” 

    回首这段艰辛备尝的网课教学和培训学习经历，通信技术专业教研室负责人李雪表示，经过这段时间的潜心学习和沉淀，教师们展现出良好的知识储备，在交流、评课等环节中审视自我，边学习边调整教法，丰富教学内容，提升了专业素养，提高了教学能力。

    “既当教师又做学生，我们累并快乐着！”展望通信技术发展和专业教学前景，电子信息工程学院通信技术专业教师们信心满怀。