武职网讯（通讯员 王诚 大学生记者 黎炅）11月7日，《中国教育报》第5版“理论周刊”刊发我校文化与传媒学院彭爱萍教授撰写的理论文章《消除高校专业课课程思政实施的误区》。

    文章剖析了现阶段高校专业课课程思政中存在的“专业课课程思政认识的片面化、专业课课程思政目标的模糊化、专业课课程思政实施主体单一化、专业课课程思政内容的拼接化、专业课课程思政评价的浅表化”等五大误区，并提出了切实可行的解决办法。 

    文章发表后，人民网、中国网、中国教育新闻网等网站相继转载。

《中国教育报》2019-11-05 05版 

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