武职网讯（通讯员  吴娅敏）6月8日下午，凌峰楼B座211会展谈判实训室内，不时传来掌声和欢笑声，应用英语17301班和17302班的写作课堂变成了欢乐场。原来，外语外贸学院七名中美英语教师齐聚课堂，将翻转课堂教学改革理念贯穿到教学中，与82名学生进行创意“儿童节”英语写作与跨文化交流。

分工协作  完成英语写作答卷

    6月1日是国际儿童节，6月10日是美国部分地区的传统儿童节。早在6月4日，英语写作教师给应用英语2017级两个班学生布置了课堂学习任务——让学生在批改网上书写一篇以儿童节为主题的文章，然后用A4纸抄写批改过的文章，并在背面绘出符合文章内容的创意漫画或图画。

根据具体课堂操练任务和要求，82名应用英语专业大一学子组成七个队，分别取名“光荣少先队员队”“中国少儿故事演说队”“中国太极队”“中国汉字传授队”“中国棋类挑战队”“传统少儿娱乐队”“中国剪纸、折纸传教队”，由一名教师做指导。

美国外教认真批改学生创意作文

6月8日下午两点，美国外教Allie、Marissa、Zee、Tom以及外语外贸学院胡建华、王玉婷、甘静齐三位老师齐聚实训室，带领队员落坐，拉开了本次英语写作课程教学大幕。课堂上，各小组成员分享了自己的创意儿童节作文，讲述了写出步骤和方法，并将精心准备的作业交给带队教师再次批改、修正。

同堂演练  中美师生乐陶陶

“我们是共产主义接班人……”，在激扬的少先队队歌声中，“光荣少先队员队”成员上台教美国外教系红领巾，做标准的少先队员手语操。在14名应用英语专业学子引领下，带上鲜艳红领巾的4名“美国大朋友”认真模仿，做得有模有样，赢得了师生的热烈掌声。

应用英语专业学生给外教系红领巾

“中国少儿故事演说队”13名成员，从有序排列的英文版故事中挑选了中国经典少儿寓言故事《乌鸦喝水》，并用流利的英语表演。夸张的肢体语言和丰富的表情，让现场师生笑个不停，美国外教更是前俯后仰。

外教学练太极拳

“中国太极队”成员则拉上美国外教，跟随传统乐曲《太极韵》的旋律，舞起了刚柔相济的太极拳，其他各组成员忍俊不禁，有的还主动加入其中。

外教在猜词游戏中学习汉字

“中国汉字传授队”成员邀请外教上台，分小组在“你来比划我来猜”的游戏中学习汉字。每小组由一名学生朗读中文，另一名学生用英文描述、比划，让外教说出正确的英文词汇。看着陌生的方块字，听着学生的描述，按照学生的演示，外教“搜肠刮肚”地匹配英文单词。外教Allie猜出五个汉字后，兴奋地学起了汉语发音。

应用英语专业学生指导外教剪纸

其他三支队伍则将写作内容融入娱乐和游戏中。“中国棋类挑战队”成员教外教下中国象棋、五子棋、跳棋，“中国剪纸、折纸传教队”成员指导外教折纸、剪窗花，“传统少儿娱乐队”成员与外教做起了踢毽子、跳皮筋、跳房子、转陀罗、跳绳等传统的儿童游戏。

中美师生做游戏（左：拍手、跳皮筋  右：下象棋、折纸、捉迷藏）

100分钟的课堂教学在不知不觉中过去了。实训室内，中美师生在分组任务型教学过程中通力合作，现场欢声笑语不断，气氛热烈，其乐融融。

本次内容丰富的英语写作教学任务在轻松愉悦的氛围中完成，中美师生表示非常开心，很有获得感。在简短的教学总结中，七名教师分享了感受，英语教育专业教研室主任李雪芹老说：“其实，这种寓教于乐的英语写作课堂教学，只是外语外贸学院英语专业课堂翻转课堂改革的缩影。2014年以来，英语翻转课堂教学改革取得了良好的成效，应用英语专业学生在中外教师指导下，反复操练英语写作技能，不断增强跨文化交际能力，也乐享了国际化思维和创新意识等综合素养提升的甜美果实。”