武职网讯（通讯员 谢晖）12月4日至7日，由中国轻工业联合会教育工作分会、全国轻工职业教育教学指导委员会在广州举行的“全国轻工职业教育第一届教师教学竞赛”中，代表武汉职业技术学院参赛的轻工学院教师王红春凭借深厚的教学功底，激战群雄，在高手云集的高职教学竞赛中脱颖而出，斩获一等奖。此次大奖的获得，再次展现了一名全国优秀教师新的风采。

    王红春，中共党员，硕士，副教授，高级技师。武汉职业技术学院轻工学院高分子材料教研室主任，高分子材料加工技术专业带头人。2014年被教育部授予全国优秀教师荣誉称号。王红春老师坚守中职教学一线20年，成绩斐然：他忠诚于党的教育事业，为人师表，以教书育人践行社会主义核心价值观；他紧盯职业教育技术前沿，在构建现代职业教育体系工作中，先行先试，发挥了先锋作用；他在专业建设上，身先士卒，团结和带领教学团队，将《塑料成型》专业打造成湖北省著名的品牌专业。

带领双师教学团队，铸就省级品牌专业

    为了使专业与产业、职业岗位无缝对接，王红春带领教学团队积极深入行业、企业调研，不断更新职业教育理念，使《塑料成型》专业紧跟行业、专业的发展方向。经过深入调研，他最终确定该专业以“工艺工程师或模具设计师”岗位所需能力为培养目标。与此同时，在专业培养计划、培养目标、课程体系与教材、教学过程、师资培养、行业指导和校企合作等问题进行积极探索和改革创新。在他的努力下，成功将《塑料成型》专业打造成了“湖北省品牌专业”。

    为了提升人才培养质量，他带领教学团队，积极推进实训基地建设。一方面强化校内专业实验实训基地建设。根据现代职业技术教育规律和企业对人才的需求，按照教学做一体化工学结合的教学模式，对专业实验实训基地进行整体规划、按功能模块进行定位，将资源进行重新整合。另一方面积极拓展校外实训基地。与多家行业著名企业建立起稳定的合作关系，聘请合作企业工程技术人员到学校上课和指导学生实训，教师到企业进行实践，开展订单培养，为学生实习和就业打下了坚实的基础。

牢记职业教育宗旨，积极服务企业社会

    开展社会服务是职业教育的应有之义。王红春参与了“塑料挤出工”国家职业技能鉴定标准等行业职业标准的制定工作；积极推行“双证制”教育；充分利用专业品牌优势，开展社会职业培训，为塑料成型加工行业培训转岗人员、再就业人员、农村劳动力转移就业人员。

    他还积极为社会开展技术服务，参与企业产品技术开发。借助校办实验工厂平台，对外承接塑料制品研发生产和技术服务。他利用校办实验工厂自主开发生产的PE系列水管，广泛用于江汉平原农村饮用水水改工程，惠及一方百姓，既盘活了学校资源，为学校创造了经济效益，也提升了师生的专业实践能力，还为学生提供了勤工俭学的工作岗位，实现了经济效益和社会效益的双丰收。

为人师表身正为范  教书育人耕耘不辍  

    他忠诚于党的教育事业，为人师表，以教书育人践行社会主义核心价值观。教书和育人是教师的双重职责，20年来，王红春每年都超额完成学校的教学任务，担任“塑料制品及模具设计”、“模具设计软件应用实训（PRO/E）”、“高分子材料改性技术”、“塑料注射成型”、“塑料材料”等数门课程的主讲老师。在教学中带头做好备、教、辅、改、考各个教学环节工作，他注重因材施教，不断革新教学方法和教学手段，教学成果显著，深受学生和同行的好评，先后荣获学校第二届说课大赛一等奖，轻工学院说课、说专业比赛一等奖，学校“优秀共产党员”称号，首届全国高分子材料专业技能竞赛“优秀裁判员”称号，“学生心目中的好老师”等荣誉称号。

    除了积极完成各项教学科研工作外，他还担任过多届班主任工作。他非常关注学生的心理状态，重视学生思想教育，培养他们健全人格。在担任营销08班班主任时，刚开学的第一个国庆节，学校放长假，省内的学生都回家了，5名外省学生路途遥远没能回家。“十一”那天他撇下家人到学校去看学生。当他走进学生寝室时，发现两名学生在暗自落泪，他们想家了。为了抚慰他们的思念之情，让他们过一个愉快的国庆节，王红春自费带他们到宜昌去爬山，既领略大自然的魅力，又陶冶了情操。班上还有一个女生患有先天性的颠痫病，时不时的就会发病。王红春老师了解情况后，为了照顾好这名同学，他自学了与该病相关的医学知识，带领同学们一起关心照顾该同学，并安排她与一些性格比较开朗的女生住一个寝室。慢慢地，她的病情也稳定下来，并顺利毕业事业有成，现在已经是两个孩子的妈妈了。王红春老师所带班级多次被评为优秀班级，其本人也多次被评为优秀班主任。

坚持强化业务学习，提升科教水平能力

    王红春深知“打铁还需自身硬”。为了提高自身修养和业务水平，他不断加强业务学习。根据企业的用人需求和行业技术的发展，他先后自修了Autocad、Pro/Engineer、UG等模具设计常用的CAD软件，并将其应用到专业教学中。主编、参编《PRO/E项目式教程·模具设计篇》、《PRO/E项目式教程·零件设计篇》、《塑料注射成型》(国家十一五规划教材)等5本教材，公开发表高水平论文多篇，参与完成省级科研课题一项，成果丰硕。

    “给学生一碗水，你就应有一桶水”。王红春始终明白，只有不断地加强业务学习，不断提高自身修养，始终把握技术发展的脉搏，站在专业技术发展的前沿，才能拉近学生和企业的距离，培养出社会需要的高素质技术技能人才，这就是一个普通人民教师的追求与梦想。