新闻网讯（通讯员 陈丁瑜 聂钟鸣）8月17日，由武汉职业技术大学承办的2026年河南省职业院校教师素质提升计划——公共基础课骨干教师教学能力提升（高职英语）培训班开班，来自河南省各高职院校的50名参训教师齐聚江城开启为期两周的研修之旅。 学校党委书记鄢烈洲出席并为培训班讲授开班第一课，继续教育与培训处处长熊鹤群在开班仪式上致辞。

       开班仪式上，熊鹤群代表学校致欢迎辞。她指出，本次培训紧扣职业教育高质量发展主线，围绕职教政策解读、课程思政建设、AI 赋能外语教学、教学设计与课堂实施能力提升等核心专题科学设置课程，综合运用专家讲座、工作坊研修、现场教学观摩等多元培训模式，助力参训教师更新教育教学理念，锤炼课堂教学本领，提升数字素养，拓宽人文视野。河南参训学员报到及时且全员到齐，展现出优良的精神风貌与严明的纪律作风，为本次培训有序推进筑牢基础。

        鄢烈洲以《准确把握职业教育的“时”与“势”——类型教育视域下现代职业教育体系建设的战略研判与实践路径》为题，为全体参训教师讲授开班第一课。他从产业变革、政策导向、体系建设、对外开放四个维度，系统剖析当前职业教育面临的战略机遇与时代使命。

       他指出，在产业变革维度，新质生产力加速培育，制造业十大重点领域人才缺口已接近3000万人，职业教育正成为支撑产业升级不可或缺的关键供给端；职业教育质量评价必须从偏重“学校内部指标”转向聚焦“服务社会贡献”，统筹好校内育人“小逻辑”与经济社会发展“大逻辑”；中职、高职、本科贯通培养的核心在于实现技术技能能力的逐级进阶，而“新八级工”制度，则为技能人才搭建起更加完备的成长通道与发展阶梯；中国职业教育正从“单向引进借鉴”迈向“标准与模式输出”，产教融合也由“松散合作”走向“实体化共建共生”。他强调，新时代职业教育工作者要主动识变、应变、求变，在服务国家战略需求和区域经济社会发展中彰显职业教育的核心价值与独特贡献。 

       学员郭帅柯代表全体学员表态，将珍惜宝贵的学习机会，认真研修、深入交流、积极反思，努力将先进的教学理念、方法和手段带回课堂、融入日常教学实践，为培养德技并修的高素质技术技能人才贡献力量。

       本次培训是加强职业院校公共基础课教师队伍建设的重要举措，也是豫鄂两省职业教育交流合作的生动实践。武汉职业技术大学将以承办此次培训为契机，持续优化培训内容与服务体系，进一步深化与河南省职业教育界及兄弟院校的交流合作，携手助推职业教育高质量发展，为教育强国建设贡献应有之力。

       审核：桂毅  责任编辑：娄修明